A principios del año pasado, presentamos el primer volumen del “Manual de Formación Pedagógica” para el Formador del Plan de Formación para Laicos del Arzobispado de Santiago, en el cual se desarrollan los contenidos esenciales que fundamentan el proceso de educación/formación, que todo formador debe tener presente al momento de diseñar y planificar una acción formativa. Ahora presentamos el “Segundo Volumen”, cuyo eje central es el desarrollo del modelo pedagógico del investigador norteamericano Lee Shulman, llamado “Modelo de Razonamiento y Acción pedagógica”. La reflexión en este segundo volumen pretende ofrecer a los formadores de la Arquidiócesis un modelo ordenado y sistemático de razonamiento y acción pedagógica que, según nuestra experiencia, contribuye eficazmente a mejorar y optimizar las herramientas pedagógicas y los contenidos propuestos por el Plan de Formación para Laicos. La profundización de este modelo nos permitirá ir asumiendo y realizando el desafío que nos propone Aparecida al recordarnos que todo discípulo es un formando, una persona que sigue a su maestro para dejarse formar por él, para aprender y parecerse a él, y, en el caso del cristiano, para dejarse transformar en Cristo. Pero además, es también un formador. Está llamado a continuar la misión de Jesús de formar discípulos misioneros en la Iglesia al servicio de la vida.
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